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Elisabeth Fivaz-Depeursinge, Ph.D.
(Kurzcharakteristik)
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| Elisabeth Fivaz-Depeursinge
und ihre KollegInnen bemerkten während ihrer Studien, dass die Dynamik der
Allianzen und Koalitionen in der Kindheit und Jugendzeit bereits in
frühester Kindheit wirkt. Sie verdankten diese Erkenntnis der Entdeckung,
dass schon Kleinkinder fähig sind, sich in Interaktionen gleichzeitig mit
ihrem Vater und ihrer Mutter zu engagieren. Die Entwicklung der triangulären
Kommunikation wird durch das Erleben von familiären Allianzen unterstützt,
in denen die Eltern oder die betreuenden Personen als ein Team mit dem Kind
zusammenarbeiten. Sie wird indessen durch familiäre Koalitionen zu Fall
gebracht, in denen die Eltern oder die betreuenden Personen gegeneinander
arbeiten und mit Konkurrenzkampf, Rückzug oder Ausgrenzung die Führung
übernehmen. Am ersten Seminartag wird Elisabeth Fivaz-Depeursinge einen Überblick über normative und problematische trianguläre Kommunikation in den ersten beiden Lebensjahren geben; diese Erkenntnisse beziehen sich auf systematische Beobachtungen, die im Rahmen der „Lausanner trialogischen Spielsituation“ durchgeführt wurden. Beispiele für therapeutische Interventionen in Familien mit Kleinkindern und jungen Kindern, die auf dem Modell der Allianzen und Koalitionen beruhen, stehen am zweiten Tag im Mittelpunkt. Diese Familienprozesse werden mittels zahlreicher Dias und Videoausschnitte verdeutlicht. Lernziele: Kennen lernen eines theoretischen Rahmens zum Verständnis der Entwicklung von triadischer Kommunikation zwischen Vater, Mutter und Kleinkind/Kind Beobachtung von nonverbaler Kommunikation in familiären Triaden anhand von Videoaufnahmen. Identifizieren und verstehen lernen, wie Kommunikation durch die Art und Weise geformt wird, wie sich Eltern in Beziehung zu ihrem Kind gegenseitig unterstützen oder unterlaufen Diskussion und Anwendung des Modells sowohl bei einem Langzeit-Fall auf Videoband als auch bei einer therapeutischen Konsultation Literatur: Fivaz-Depeursinge E. und A. Corboz-Warnery (2001): Das primäre Dreieck. Vater, Mutter und Kind aus entwicklungstheoretisch-systemischer Sicht. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme. Fivaz-Depeursinge, E., D. Stern, A. Corboz-Warnery, und D. Bürgin. (1998): Wann und wie das familiale Dreieck entsteht: Vier Perspektiven affektiver Kommunikation. In: B. Hildenbrand und R. Welter-Enderlin (Hrsg.): Gefühle und Systeme. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme, S. 119 -154. Kurssprache: Englisch mit Übersetzung Ort: München Kursgebühr: bei Anmeldung bis 31. Juli 2009: 215,00 EUR bei Anmeldung danach: 250,00 EUR |
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